🐳 List Do Rzecznika Praw Dziecka Przykład

Dziecko potrzebuje opieki i kontaktu z obojgiem rodziców. 25 kwietnia 2022. Rzecznik Praw Dziecka zwrócił się do Ministra Sprawiedliwości o wprowadzenie do zapowiadanego projektu zmian w prawie rodzinnym precyzyjnej definicji opieki naprzemiennej – jako jednej z możliwych form sprawowania opieki nad dziećmi przez rozstających się
Pismo do RPO musi zawsze zawierać nasze dokładne dane adresowe, gdyż w przeciwnym razie Rzecznik nie będzie miał możliwości odpowiedzi na nasze pismo. Rzecznik chroni prawa i wolności obywateli przed nadużyciami ze strony władz państwowych. Skargę do Rzecznika może wnieść każdy – czyli obywatel naszego kraju, cudzoziemiec, który przebywa pod władzą Rzeczypospolitej Polskiej, osoba prawna, oraz jednostka organizacyjna nie mająca tej osobowości (jeżeli może być podmiotem praw i obowiązków), a także organizacja obywateli i organ samorządu terytorialnego. Jeżeli skarga (wniosek) zainteresują Rzecznika i zacznie on podejrzewać nadużycia władz publicznych może on zażądać przejrzenia akt sprawy i podjąć stosowne działania, aby skutki naruszeń nie dotknęły obywatela. Rzecznik Praw Obywatelskich może wystąpić do właściwego organu w naszym imieniu i żądać od niego usunięcia naruszenia. Ponadto Rzecznik ma prawo wystąpienia do Trybunału Konstytucyjnego o zbadanie zgodności przepisów danej ustawy z przepisami Konstytucji RP. W podobny sposób, tyle że na szczeblu Wojewódzkich Sądów Administracyjnych, Rzecznik może zaskarżać akty prawa miejscowego (uchwały rady gmin, uchwały na szczeblu powiatu czy województwa). Oprócz takich uprawnień, zwracając się do RPO, należy wiedzieć, co leży w jego kompetencji:– tylko Rzecznik Praw Obywatelskich może wnieść kasację nadzwyczajną w sprawach karnych, gdy droga do wydania wyroku została zamknięta np. w drodze postanowienia o umorzeniu śledztwa – wówczas należy wykazać w naszym piśmie, że nastąpiło rażące naruszenie prawa przez sądy. Takim naruszeniem nie jest poczucie niesprawiedliwości kary orzeczonej wobec oskarżonego – Rzecznik może żądać, aby wszczęte zostało postępowanie cywilne w jakiejś sprawie, może do takiego postępowania przystąpić oraz pisać i składać skargę kasacyjną do Sądu Najwyższego. Podobne uprawnienia Rzecznik Praw Obywatelskich ma w zakresie postępowania administracyjnego – może samodzielnie składać skargi na decyzje organów administracji publicznej. – może żądać od prokuratora czy Policji wszczęcia śledztwa lub dochodzenia w sprawie popełnienia przestępstwa, które jest ścigane z urzędu – do uprawnień Rzecznika należy np. wniosek o uchylenie przez sąd nawet prawomocnego orzeczenia w sprawie o wykroczenie. Przy swoich działaniach Rzecznika nie wiążą administracyjne terminy na podjęcie działań mających uchylić skutki zaniedbań, czy naruszeń prawa. Jednocześnie ta niezależność Rzecznika manifestuje się w tym, że może on odmówić podjęcia działań w naszej sprawie i niestety nie można odwoływać się od decyzji Rzecznika Praw Obywatelskich. Także pod wpływem informacji płynącej z mediów lub przekazanej przez Rzecznika Praw Dziecka RPO może zająć się określoną sprawą. Jak powinna wyglądać skarga czy wniosek do RPO? Oprócz tego, że powinna być treściwa i napisania poprawnie językowo, powinna wskazywać, na naruszenia prawa przez sądy czy organy władzy publicznej. Jeżeli chcemy, aby RPO przystąpił do postępowania lub je rozpoczął powinniśmy poprosić o to wprost. Jeżeli skarżymy działania jakiegoś organu administracji musimy wskazać dokładnie jaki to organ i opisać całą sytuację, dołączając do pisma kserokopie dokumentów czy decyzji, które organ wobec nas wydał. Poniżej przedstawiam przykładową skargę Dane osoby składające skargę:Imię i NazwiskoAdresNr i seria dowodu osobistegoTel.:E-mail:Adres rzecznika i jego Imię i nazwisko: obecnie jest to:Rzecznik Praw Obywatelskichprof. dr hab. Irena LipowiczAl. Solidarności 7700-090 WarszawaSkarga (wniosek)do Rzecznika Praw Obywatelskich Zgodnie z Art. 80. i Art. 208. Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej oraz motywując to poczuciem rażącej niesprawiedliwości zwracam się ze skargą dotyczącą niezgodności z Konstytucją Rzeczpospolitej Polski oraz Ustawą …………………………… treści rozporządzenia …………………………………(określić organ wydający rozporządzenia) w sprawie …………………………………………………….(czego rozporządzenie – czy inny akt – dotyczy). Rozporządzenie powyższe jest niezgodne z następującymi przepisami: – …………………………………&hellip
W opinii Rzecznika Praw Dziecka w trakcie wprowadzania reformy systemu oświaty doszło jednak do wielu naruszeń podstawowych praw dziecka, w tym wynikających z Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej i Konwencji o prawach dziecka. Swoje stanowisko w tej sprawie Rzecznik wielokrotnie przedstawiał Ministrowi Edukacji Narodowej.
Jarosław Pytlak, 20 Listopad 17 Wyślij Drukuj W toczącym się obecnie przedstawieniu pt. "Reforma systemu oświaty" pojawił się nowy aktor, Rzecznik Praw Dziecka. No, może niezupełnie nowy, bo Rzecznik już wcześniej często wypowiadał się w sprawach edukacji, ale tym razem jego głos zabrzmiał w bardzo nośnej kwestii. Otóż Pan Marek Michalak wystąpił pod adresem Ministra Edukacji Narodowej z sugestią wypracowania rozwiązań prawnych regulujących w szkołach kwestię zadawania prac domowych. Bardzo cenię Rzecznika Praw Dziecka. Jego urząd jest jasnym punktem na ogólnym tle polskiej polityki. Tym bardziej smuci mnie, że, jak to napisał na swoim blogu prof. Bogusław Śliwerski: „chyba Rzecznik nie ma najlepszego doradcy w tej kwestii, skoro dał się wpuścić w przysłowiowe maliny”. Martwię się, że w swoim wystąpieniu zjawisko przeciążenia uczniów pracą sprowadził on wyłącznie do nadmiaru zadań domowych, wskazując zarazem jednoznacznie winnego, którym ma być szkoła. Jestem przekonany, że przypisanie jeszcze jednej winy nauczycielom nie przybliża nas do rozwiązania rzeczywistego problemu, którego przyczyny są daleko bardziej złożone. Postanowiłem więc wykazać się aktywnością obywatelską i skierowałem pod adresem Rzecznika takie oto pismo: Warszawa, 7 października 2017 r. Pan Marek Michalak Rzecznik Praw Dziecka Szanowny Panie! Z wielkim zainteresowaniem zapoznałem się z wystąpieniem, które skierował Pan 22 marca br. pod adresem Ministra Edukacji Narodowej, w sprawie nadmiaru zadawanych prac domowych. Jako pedagog zaangażowany w działalność publiczną, zarazem wieloletni dyrektor szkoły podstawowej, z satysfakcją zauważyłem, że podjął Pan temat, który stanowi przedmiot mojego szczególnego zainteresowania zawodowego, a mianowicie nadmiernego obciążenia pracą młodego pokolenia Polaków. Niestety, nadmiar zadań domowych stanowi tylko jeden z wielu aspektów tego problemu. Jakkolwiek budzi on żywy oddźwięk społeczny, szczególnie wśród rodziców, nie jest najważniejszym przejawem niepokojącego mnie zjawiska. Miejsce prac domowych w procesie dydaktycznym stanowi od lat przedmiot rozmaitych badań naukowych, których wyniki wcale nie są jednoznaczne. Wskazane w Pana wystąpieniu przykłady również trudno uznać za przekonywujące. W Szkole Podstawowej nr 323 w Warszawie eksperyment z ograniczeniem prac domowych trwa zbyt krótko, żeby można było już teraz wskazywać jego wynik jako pozytywną rekomendację; również metoda Montessori, bezdyskusyjnie chwalona w odniesieniu do edukacji przedszkolnej, na etapie szkolnym budzi szereg wątpliwości. W drugim wystąpieniu, skierowanym w tej samej sprawie do MEN 4 października br. zaproponował Pan powołanie zespołu złożonego z ekspertów z zakresu pedagogiki i psychologii dziecięcej, którego zadaniem miałoby być określenie standardów w zakresie zadawania uczniom prac domowych i dopuszczalnym obciążaniu ich tym zadaniem. Obawiam się, że wprowadzenie jeszcze jednej, szczegółowej kodyfikacji w zakresie organizacji nauczania niewiele zmieni. Problem jest daleko bardziej złożony niż się to wydaje i nie leży w osobno dedykowanych przepisach, czy też ich braku. Proszę zauważyć, że uczeń obecnej, świeżo restytuowanej klasy siódmej, zgodnie z obowiązującym ramowym planem nauczania ma w szkole publicznej 32 godziny zajęć tygodniowo, 34, jeżeli uczy się religii, a 36, jeżeli uczęszcza do klasy dwujęzycznej. Lekcje te prowadzi 15 różnych nauczycieli, z czego tylko czterech ma z nim więcej niż dwie lekcje w tygodniu. Biorąc pod uwagę obszerność podstaw programowych oraz wymuszoną przez przepisy konieczność niemal ciągłego oceniania osiągnięć ucznia, zadawanie prac domowych jest jakąś próbą zmierzenia się z tym obciążeniem, zbyt wielkim zarówno w stosunku do wydolności trzynastolatków, jak również możliwości organizacyjnych przeciętnego nauczyciela. Osobnym problemem jest efektywność pracy intelektualnej dzieci w szkole, na szóstej, siódmej czy ósmej godzinie lekcyjnej danego dnia, po piątym lub szóstym przejściu z jednego zakresu tematycznego do innego i piątej lub szóstej zmianie nauczyciela prowadzącego zajęcia. Dodając do tego przeciętną długość przerwy międzylekcyjnej, zaledwie 10 minut, otrzymujemy obraz pracy wykonywanej przez uczniów na terenie szkoły, która również dramatycznie narusza przywoływany w Pana wystąpieniach art. 31 Konwencji o prawach dziecka. Dodam jeszcze, że w szkołach niepublicznych, mających do dyspozycji dodatkowe fundusze zbierane od rodziców, tygodniowy wymiar obowiązkowych lekcji siódmoklasisty nierzadko przekracza 40! To są tylko przykłady problemów co najmniej równie ważkich, jak nadmiar prac domowych, których źródło leży po stronie szkoły. A przecież są jeszcze rodzice. W swoim pierwszym wystąpieniu powołał się Pan na rodzicielskie skargi na nadmiar prac domowych. Jestem pewny, że skargi na postępowanie rodziców, kierowane do Rzecznika Praw Dziecka przez nauczycieli i dyrektorów szkół, są daleko mniej liczne. Nie dlatego, że nie ma ku temu powodów, ale dlatego, że łatwiej oskarżyć instytucję, niż ogromną rzeszę ludzi, prezentujących najrozmaitsze postawy. Tym niemniej poważę się w tym miejscu na stwierdzenie, że wspomniane przeze mnie nadmierne obciążenie pracą młodych Polaków, jest też po części efektem działań ich rodziców. Czterdziestogodzinny tydzień pracy siódmoklasistów ma miejsce w szkołach, do których akces jest dobrowolny, a dodatkowo rodzice płacą za naukę. Dyrektorzy tych szkół, z którymi miałem okazję rozmawiać, twierdzą wręcz, że tak wielkie obciążenie uczniów odbywa się wręcz na życzenie rodziców. Nie zawsze długi czas odrabiania lekcji w domu jest wynikiem zbyt dużej obszerności zadań. Często to rodzice wywierają presję na swoje dzieci, oczekując jak najlepszych wyników w szkole, co przekłada się na czas pracy w domu. Z kolei ilość zajęć pozaszkolnych, w jakich biorą udział dzieci wszędzie tam, gdzie pozwalają na to warunki materialne, często przekracza jakiekolwiek rozsądne granice. Tę „skargę” mógłbym ciągnąć znacznie dłużej, jednak nie jest moją intencją przerzucanie odpowiedzialności. I szkoła, i rodzice, i cały współczesny świat mają swój udział w tym, co dzieje się z dziećmi. Zwracam tylko uwagę na jednostronność ujęcia tematu w Pańskich wystąpieniach do MEN. Polska edukacja jest w złej kondycji. Z jednej strony mnożą się nowe przepisy, z drugiej najrozmaitsze postulaty, co można by zrobić, żeby było lepiej. MEN wprowadza, wbrew opinii wielu środowisk opiniotwórczych w zakresie pedagogiki, swoją reformę strukturalną i programową, zaś debata publiczna pulsuje na jałowym biegu. Ewidentnie potrzeba nowego myślenia i nowych działań. Uchwalenie i upowszechnienie w społeczeństwie świadomości praw dziecka uznaję za jedno z największych osiągnięć cywilizacyjnych. Tyle, że świat idzie naprzód i zmieniają się realia. Osobiście widziałbym potrzebę uzupełnienia kanonu tych praw o prawo do zrównoważonego dzieciństwa. W którym jest miejsce i na naukę, i na rozrywkę, i na aktywność, i na jej brak. W którym rozwiązania w systemie edukacji łagodzą obłędny pośpiech, w jakim żyje dzisiejsze społeczeństwo. W którym jest (niezwykle potrzebna) refleksja nie tylko nad szansami, ale i zagrożeniami związanymi z cyfryzacją życia. Będąc od lat aktywnym uczestnikiem dyskursu publicznego na temat edukacji widzę wielką potrzebę zorganizowania szeroko zakrojonej debaty z udziałem ekspertów w zakresie pedagogiki i psychologii dziecięcej, zarówno naukowców, jak praktyków. Nie w celu skodyfikowania wąskiego wycinka szkolnej rzeczywistości, ale analizy sytuacji pod kątem praw dziecka, określenia priorytetów, a następnie przygotowania i spopularyzowania pewnych rekomendacji pod adresem placówek oświatowych oraz rodziców. Widziałbym sens takiej debaty nie pod auspicjami Ministerstwa Edukacji Narodowej, które jest stroną w dziejącym się obecnie – nie waham się użyć tego sformułowania – konflikcie nauczycielsko-rodzicielskim. Większą szansę powodzenia upatrywałbym w podjęciu tego działania właśnie przez Rzecznika Praw Dziecka, jako organu cieszącego się znacznym zaufaniem publicznym. Jednocześnie deklaruję gotowość współpracy przy realizacji wskazanego przedsięwzięcia. Z poważaniem Jarosław Pytlak Dyrektor Zespołu Szkół STO na Bemowie 01-355 Warszawa, ul. Powstańców Śląskich 67a O autorze: Jarosław Pytlak Magister biologii i pedagogiki. Od 1990 roku dyrektor Szkoły Podstawowej nr 24 STO (od 2007 Zespołu Szkół STO). Instruktor ZHP - harcmistrz. Autor wielu publikacji pedagogicznych, publicysta. Pasjonat sportu i turystyki. Zdeklarowany przeciwnik posłania 6-latków do polskiej szkoły. Pasjonat pisania, z czego wynika przedsięwzięcie wydawnicze „Wokół szkoły” i pomysł prowadzenia bloga. Tekst ukazał się pierwotnie na blogu autora: Podziel się Aktualnie brak komentarzy. Bądź pierwszy, wyraź swoją opinię
Załatw sprawę. Telefoniczna Informacja Pacjenta. Wizyta osobista w Biurze Rzecznika Praw Pacjenta. Napisz do nas. Wnioski. Schemat rozpatrywania wniosków złożonych do Rzecznika Praw Pacjetna. Sprzeciw wobec opinii/orzeczenia lekarza. Warszawa, 31 grudnia 2010 r. Małgorzata Gosiewska Radna Sejmiku Mazowieckiego Prezes Fundacji Nasza Solidarność Szanowny Pan Marek Michalak Rzecznik Praw Dziecka ul. Przemysłowa 30/32 00-450 Warszawa Szanowny Panie Ministrze, Uprzejmie proszę o podjęcie pilnej interwencji w sprawie Daniila Sannikowa, trzyletniego syna Andreja Sannikowa, kandydata na urząd prezydenta Białorusi w wyborach w 2010 roku i Iryny Chalip, dziennikarki, mińskiej korespondentki rosyjskiej gazety “Novaja Gazieta”. Andrej Sannikow wraz z małżonką uczestniczył w demonstracji w Mińsku przeciwko sfałszowaniu wyników wyborów prezydenckich 19 grudnia 2010 roku. Przed północą, gdy milicja i wojsko przystąpiły do pacyfikacji demonstracji, Sannikow został brutalnie pobity i wraz z żoną aresztowany. Zarzucono im organizację masowych zamieszek ulicznych, zachęcanie do działu w zamieszkach (293 artykuł prawa karnego część 1 i 2,) za co grozi od 5 do 15 lat więzienia. Dziecko obecnie znajduje się pod opieką dziadków, jednak białoruskie służby opiekuńcze podjęły już próbę odebrania dziecka dziadkom. Dziadkowie rozpoczęli starania o uzyskanie prawa do opieki nad wnukiem, jednak już teraz wiadomo, że nie będzie to proste. Zażądano od dziecka zaświadczenia o badaniach na HIV i choroby weneryczne a dziadków czeka specjalna komisja medyczna. Dziadek – Uladzimir Chalib, jest znanym reżyserem i dramaturgiem białoruskim, współpracuje z Białsatem. Szanowny Panie Ministrze, Jestem w pełni świadoma, że sprawa Daniila Sannikowa nie jest prosta, a ewentualne zaangażowanie Pana Ministra nie wynika bezpośrednio z ustalonych prawem polskim kompetencji. Jednak dobro dziecka nie powinno być zależne od narzuconych nam ram prawnych. Nie będę odwoływać się do praw dziecka wynikających z Konwencji Praw Dziecka, do zapisów mówiących iż rodzina jest najlepszym środowiskiem wychowania dziecka, do prawa dziecka do wychowywania w rodzinie i kontaktów z rodzicami w przypadku rozłączenia z nimi. Są to sprawy oczywiste. I każdy cywilizowany człowiek rozumie je i stara się przestrzegać. I każdy powinien się czuć zobowiązany praw tych bronić. I fakt, że dziecko krzywdzone jest poza granicami naszego kraju nie zwalnia nas z obowiązku walki o jego prawa. Bo każde dziecko powinno mieć takie same prawa, prawa które nie mogą być ograniczane granicami panującej demokracji. Milczenie w tej sprawie jest faktycznie przyzwoleniem na dalsze krzywdzenie małego Daniila. On przecież juz cierpi, bo od ponad tygodnia nie widzi swoich rodziców, nie może przytulić się do swojej mamy. Szanowny Panie Ministrze, Nie możemy pozostać obojętni na los trzyletniego Daniila. W jego sprawie zabrali już głos były prezydent ZSRR Michaił Gorbaczow i rosyjski rzecznik praw człowieka Władimir Łukin- zwrócili się do prezydenta Białorusi Alaksandra Łukaszenki z prośbą o uwolnienie jego mamy, Iryny Chalip. Jako Polka, matka, osoba od lat zaangażowana w działalność społeczną na rzecz dzieci, szczególnie tych krzywdzonych oczekuję zdecydowanych działań ze strony instytucji mojego państwa. Wiem, że jest Pan osobą wrażliwą na krzywdę dzieci i wierzę, że nie pozostanie Pan obojętny na los krzywdzonego małego Daniila. Z wyrazami szacunku, Małgorzata Gosiewska ________________________________________________________________________________ Odpowiedź Rzecznika Praw Dziecka p. Marka Michalaka z dn. 31 grudnia 2010 r. Nawigacja wpisu 1. Ustanawia się Rzecznika Praw Dziecka. 2. Rzecznik Praw Dziecka, zwany dalej Rzecznikiem, stoi na straży praw dziecka określonych w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, Konwencji o prawach dziecka i innych przepisach prawa, z poszanowaniem odpowiedzialności, praw i obowiązków rodziców. 3.
Rzecznik Praw Dziecka Mikołaj Pawlak zwrócił się do wszystkich kuratorów oświaty o powołanie w każdym województwie Rzecznika Praw Ucznia. – W ten sposób powstanie system wczesnego ostrzegania o zagrożeniach i problemach w szkole. Rzecznicy będą wsparciem dla nauczycieli i rodziców, a przede wszystkim osobami zaufania dla dzieci. Nigdy więcej nie może dojść do takiej tragedii jak w Wawrze – podkreśla Mikołaj w szkole podstawowej w Wawrze popełnione podczas przerwy lekcyjnej przez ucznia na drugim uczniu jest wstrząsającym przejawem zagrożeń, z jakimi dzieci mogą się spotkać w środowisku szkolnym. Być może nie doszłoby do tej tragedii, gdyby ktoś w porę zareagował. Takimi osobami, wrażliwymi na sygnały od uczniów, jak też działającymi z własnej inicjatywy dla ochrony praw dzieci, na czele z prawem do życia i zdrowia, powinni stać się Rzecznicy Praw Ucznia. Mikołaj Pawlak wystąpił o ich powołanie we wszystkich kuratoriach oświaty w całej Polsce. Każdy Rzecznik Praw Ucznia obejmowałby swym działaniem jedno uczniów– To postulat samych uczniów, z którym zwrócili się do mnie przedstawiciele Rady Dzieci i Młodzieży Rzeczypospolitej Polskiej przy Ministrze Edukacji Narodowej. Jako przykład młodzi ludzie wskazali Lubelskiego Kuratora Oświaty, który w listopadzie 2018 roku powołał Rzecznika Praw Uczniów województwa lubelskiego. Do jego zadań należy wspieranie uczniów i ich rodziców w sprawach dotyczących przestrzegania praw uczniów w szkole – wyjaśnia Mikołaj prawem ucznia jest prawo do bezpieczeństwa. Niestety, nader często dochodzi w szkołach do różnego rodzaju przejawów przemocy i agresji. Co dziesiąty uczeń w Polsce jest ofiarą długotrwałego prześladowania. Sprawcami są rówieśnicy, ale dochodzi też do przemocy ze strony nauczycieli. Wskazywano, że aż jedna piąta uczniów doświadczyła upokorzenia przez nauczyciela. Jeden na siedmiu uczniów był przez nauczyciela straszony, a co dwudziesty doświadczył ze strony nauczyciela agresji fizycznej. Zauważono, że podobnie jak w przypadku przemocy między uczniami, rodzice często nie wiedzą o tym, iż ich dzieci są ofiarami przemocy ze strony nauczycieli. W jednej i drugiej sytuacji osobami zaufania, do których mogliby zwrócić się uczniowie, powinni stać się ich hejtowiDo zadań Rzeczników Praw Ucznia należałoby także przeciwdziałanie cyberprzemocy, gdy uczniowie padają ofiarą hejtu i mowy nienawiści w internecie, a nie mają do kogo zwrócić się o pomoc. To poważny problem, z którym spotyka się nawet połowa zajmowaliby się również prawami uczniów związanymi z procesem nauczania. Jest to szczególnie ważne w sytuacji kryzysu spowodowanego strajkiem nauczycieli. Jak zauważa Rzecznik Praw Dziecka w liście skierowanym do kuratorów oświaty, skutki trzytygodniowej przerwy w zajęciach będą w szkole odczuwane przez wiele miesięcy. Głos dzieci powinien być więc w pełni też o “zwyczajne” sytuacje, jak zadawanie uczniom lekcji na weekendy i święta – kosztem ich prawa do wypoczynku – czy robienie niezapowiedzianych sprawdzianów w pierwszy dzień po feriach. Również w takich przypadkach Rzecznicy Praw Ucznia pomagaliby do własnego zdania– Zawsze podkreślałem, że szkoła powinna być miejscem, które tworzy właściwe warunki do nieskrępowanego rozwoju młodego człowieka, umożliwiając rozwój jego potencjałów i kompetencji społecznych. Uczniowie powinni mieć pewność, że ich potrzeby są ważne, a oni sami wspólnie z dorosłymi kreują szkolną rzeczywistość – mówi Rzecznik Praw Pawlak ufa, że zaangażowanie Rzeczników Praw Ucznia przyczyni się do skuteczniejszego respektowania praw dzieci w polskich szkołach. Powołanie Rzeczników przyczyni się także do pełniejszej realizacji konstytucyjnego prawa dziecka do wysłuchania i do wyrażania własnego zdania.
Dbają oni o przestrze­ganie praw młodych ludzi. Do nich dzieci mogą się zwró­cić, jeżeli ich prawa są łamane. Z chwilą przys­tąpi­enia do Unii Europe­jskiej Pol­ska przyjęła pewne nowe przepisy doty­czące ochrony praw dziecka. Pamię­tać jed­nak należy, że te, które w Polsce obow­iązują stoją już na wysokim Drogie Uczennice, Drodzy Uczniowie, mam nadzieję, że wypoczęci i radośni wracacie w szkolne ławy. Pełni sił i chęci jesteście gotowi do nauki i nowych wyzwań. Pamiętajcie, że jako dzieci-uczniowie macie swoje prawa. Macie prawo do tego, aby pytać, wypowiadać się, mieć wątpliwości i wyrażać własne zdanie. Nie zapominajcie jednak, że inni – zarówno młodsi, jak i starsi – też takie prawa posiadają. Należy ich przestrzegać, a w każdej sytuacji drugiemu człowiekowi okazywać szacunek. Macie również prawo do rozwijania zainteresowań. Korzystajcie zatem ze wszystkich możliwości jakie oferuje szkoła. Samorząd, kółko teatralne czy szkolna drużyna sportowa, to miejsca, w których możecie realizować pasje i marzenia. Wierzę, że Wasi nauczyciele zrobią wszystko, aby przybliżyć te marzenia na wyciągnięcie dłoni. Bądźcie otwarci na przyjaźnie. Te ze szkolnych ław, potrafią trwać latami. W grupach szukajcie liderów, takich którzy będą odważni nie siłą, ale mądrością. Szanujcie się i pomagajcie nawzajem, chrońcie tych najsłabszych. Stanowczo mówicie „NIE!” przemocy i wszelkim używkom. Nie zapominajcie, że nie jesteście sami z Waszymi problemami, nie tylko tymi szkolnymi. Linia Dziecięcego Telefonu Zaufania Rzecznika Praw Dziecka (800 12 12 12) jest dla Was otwarta. Jestem pewien, że odpowiednio wykorzystacie rozpoczynający się rok nauki. W szkole nie tylko zdobywacie wiedzę, ale przede wszystkim rozwijacie osobowość i talenty. Wierzę, że pomogą Wam w tym rodzicie i nauczyciele, których – tak jak Was - również serdecznie pozdrawiam. Wasz Rzecznik Marek Michalak Instytucja Rzecznika Praw Dziecka (RPD) została powołana do życia ustawą z dnia 6 stycznia 2000 r. o Rzeczniku Praw Dziecka. Zgodnie z tym aktem prawnym, Rzecznik stoi na straży praw dziecka określonych w Konstytucji, Konwencji o prawach dziecka i innych przepisach prawa, z poszanowaniem odpowiedzialności, praw i obowiązków rodziców. 17 lutego 2013 21:30/w Polska Radio MaryjaWarszawa, dn. 5 listopada 2012 r. LIST OTWARTY DO RZECZNIKA PRAW DZIECKA RP Szanowny Panie Rzeczniku, W ostatnim czasie w polskiej przestrzeni publicznej rozgorzała debata dotycząca tematyki ochrony życia poczętego, której wyrazem był projekt nowelizacji Ustawy o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży znoszący zapis o możliwości zabijania niepełnosprawnych dzieci w fazie prenatalnej. Z przykrością przyjęliśmy fakt, że nie wziął Pan aktywnego udziału w tej debacie i nie zajął stanowiska w obronie nienarodzonych dzieci, których jest Pan przecież rzecznikiem. Jak stanowi bowiem art. 2. ust. 1. Ustawy z dnia 6 stycznia 2000 roku o Rzeczniku Praw Dziecka (zwanej dalej „Ustawą”): „W rozumieniu ustawy dzieckiem jest każda istota ludzka od poczęcia do osiągnięcia pełnoletności”. W związku z powyższym zwracamy się do Pana z wyrazami dezaprobaty i braku zrozumienia dla takiej postawy oraz pytamy dlaczego nie wykonuje Pan obowiązków wynikających z Ustawy, która określa ramy Pańskiego działania? Prawo do życia, jak mówił papież Jan Paweł II „nie jest tylko kwestią światopoglądu, nie jest tylko prawem religijnym, ale jest prawem człowieka. Najbardziej podstawowym prawem człowieka!”. Nie można skutecznie bronić praw i wolności dzieci bez zagwarantowania im tego podstawowego prawa. Artykuł 38. Konstytucji RP stanowi: „Rzeczpospolita Polska zapewnia każdemu człowiekowi prawną ochronę życia.”, a artykuł III Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka ONZ, której Polska jest sygnatariuszem: „Każdy człowiek ma prawo do życia, wolności i bezpieczeństwa swej osoby”. Aby prawa te nie pozostały jedynie martwymi zapisami, muszą być w szczególny sposób respektowane wobec osób najsłabszych, które niezdolne są walczyć o nie samemu, a instytucje państwa stojące na straży prawa winny gwarantować ich przestrzeganie. Jak stanowi art. 3. ust. 2 Ustawy, Instytucja Rzecznika Praw Dziecka powołana została do działania „na rzecz ochrony praw dziecka, w szczególności: 1) prawa do życia i ochrony zdrowia”, a Rzecznik w myśl art. 3. ust. 4. Ustawy „szczególną troską i pomocą otacza dzieci niepełnosprawne”. W związku z powyższym, zwracamy się do Pana z apelem o podjęcie działań na rzecz ochrony życia dzieci nienarodzonych, do których obliguje Pana Ustawa, w tym zajęcia stanowiska w sprawie nowelizacji Ustawy o dopuszczalności przerywania ciąży (Druk sejmowy nr 670 z 2012 roku). Prezes Stowarzyszenia KoLiber Seweryn Szwarocki oraz Wiceprezes Stowarzyszenia KoLiber Koordynator akcji „KoLiber dla życia” Piotr Gładysz
Horna-Cieślak to kandydatka KO, Lewicy i Trzeciej Drogi. Kadencja obecnego Rzecznika Praw Dziecka Mikołaja Pawlaka upływa 14 grudnia br. Decyzją marszałka Sejmu Szymona Hołowni kluby na zgłoszenie kandydatów na RPD miały czas do 20 listopada. Kandydatką KO, Lewicy i Trzeciej Drogi została ur. w 1989 r. w Grudziądzu Monika Horna
Rzecznik Praw Dziecka to jednoosobowy organ, który stoi na straży praw dziecka, a w szczególności prawa do życia i ochrony zdrowia, prawa do wychowania w rodzinie, prawa do godziwych warunków socjalnych, prawa do nauki. W myśl art. 72 Konstytucji każdy może zwrócić się z wnioskiem do Rzecznika Praw dziecka o pomoc, czyli chodzi tu o następujące osoby:• obywatel polski,• cudzoziemiec, który znajduje się pod władzą Rzeczypospolitej Polskiej,• osoba prawna,• jednostka organizacyjna nie mająca tej osobowości, jeśli tylko w myśl przepisów może być podmiotem praw i obowiązków,• organizacja obywateli i organ samorządu. Czym zajmuje się Rzecznik Praw Dziecka? podejmuje działania na rzecz zapewnienia dziecku pełnego i harmonijnego rozwoju, z poszanowaniem jego godności i podmiotowości (art. 3 ustawy o Rzeczniku Praw Dziecka). Wypełnienie tych zadań wymaga ochrony dziecka przed wszelkimi przejawami przemocy, okrucieństwa, wyzysku, jak również przed demoralizacją, zaniedbaniem i innymi formami niewłaściwego traktowania; zwraca się do organów władzy publicznej, organizacji lub instytucji o złożenie wyjaśnień i udzielenie niezbędnych informacji, a także o udostępnienie akt i dokumentów; zwraca się do właściwych organów, w tym Rzecznika Praw Obywatelskich, organizacji lub instytucji o podjęcie prawidłowych działań na rzecz dziecka z zakresu ich kompetencji; przedstawia właściwym organom władzy publicznej, organizacjom oraz instytucjom oceny i wnioski zmierzające do zapewnienia skutecznej ochrony praw i dobra dziecka oraz trybu załatwiania spraw w tym zakresie. Zatem w razie wątpliwości warto poradzić się adwokata lub radcy prawnego, ewentualnie pójść do poradni prawnej udzielających porad osobom niezamożnym bezpłatnie, które są prowadzone przy uniwersytetach lub uczelniach prywatnych przez Rzecznika Praw Dziecka powinny być traktowane z właściwą powagą i stanowić wykładnię dla prawidłowego postępowania względem dzieci, a także być sygnałem dla organów nadzorujących do wszczęcia kontroli podmiotów, które przez swoje zaniedbanie działają na niekorzyść Rzecznika są uzależnione od wyników analizy okoliczności sprawy i ustalenia, czy zostały naruszone przepisy prawa oraz , że okoliczności te istotnie wymagają ingerencji Rzecznika. Rzecznik Praw Dziecka co roku daje sprawozdanie do Sejmu i Senatu, gdzie umieszczone są informacje o jego działaniach oraz o stanie przestrzegania praw dziecka w Polsce. Podawana do wiadomości publicznej!Zobacz również: Więcej uprawnień Rzecznika praw Dziecka , Rzecznik Praw Dziecka zadowolony z uprawnień w becikowym Ostatnie zmianyDnia 9 listopada 2010 r. weszła w życie ustawa z dnia 24 września 2010 r. o zmianie ustawy o Rzeczniku Praw Dziecka oraz niektórych innych ustaw. Na podstawie wprowadzonych przepisów Rzecznik Praw Dziecka będzie miał prawo do występowania ze skargą kasacyjną do Sądu Najwyższego w postępowaniach cywilnych, karnych oraz sądowoadministracyjnych, a także będzie mógł uczestniczyć w postępowaniach Przed Trybunałem Konstytucyjnych w sprawach dotyczących skargi serwis: Dziecko i prawo Opisz nam swój problem i wyślij zapytanie.
mam do napisania list do rzecznika praw obywatelskich, znalazłam w internecie przykladowy list Wielce szanowny Panie Rzeczniku. Piszę ten wniosek, prosząc o interwencję w mojej sprawie. Jestem znanym, poważąnym naukowcem. Dnia 15.08.2008r. wracałam z ważnej konferencji naukowej w Paryżu.
Jak napisać list do rzecznika praw dziecka ? witam, mam napisać na wos list do rzecznika praw dziecka, ze jakies nasze prawo zostało złamane. potrzebuje to na dziś ... jeżeli ma ktoś jakieś pomysły to baaardzo prosze ! :)z góry wielkie dzięki !ja kompletnie nie wiem jak takie listy się pisze ... Uchwała Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 23 lipca 2008 r. w sprawie powołania Rzecznika Praw Dziecka // Monitor Polski. – 2008, nr 55, poz. 490 207. Uchwała Senatu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 24 lipca 2008 r. w sprawie wyrażenia zgody na powołanie Rzecznika Praw Dziecka // Monitor Polski. – 2008, nr 55, poz. 491 Ustawa powołuje go Sejm RP za zgodą Senatu. Z wnioskiem o powołanie może wystąpić: marszałek Sejmu, Marszałek Senatu, grupa co najmniej 35 posłów lub co najmniej 15 senatorów. Kadencja 5 lat, liczy się od dnia złożenia ślubowania przed Sejmem, ta sama osoba nie może być przez dwie kadencje. RPD jest niezależny oddzielony od organów admin. sądownictwa. Podlega sejmowi odpowiada przed nim na zasadach określonych w ustawie. RPD nie można bez uprzedniej zgody Sejmu pociągnąć do odpowiedzialności karnej ani pozbawić wolności. Nie może on być zatrzymany ani aresztowany z wyjątkiem ujęcia na gorącym uczynku, jeżeli jego zatrzymanie jest niezbędne do zapewnienia prawidłowego toku postępowania. O zatrzymaniu niezwłocznie powiadamia się Marszałka Sejmu który może nakazać natychmiastowe zwolnienie zatrzymanego. Rzecznik nie może zajmować innego stanowiska ani wykonywać innych zajęć zawodowych a także nie może prowadzić działalności publicznej nie dającej się pogodzić z obowiązkami i godnością urzędu. Przed upływem kadencji może za zgodą Senatu odwołać Rzecznika, jeżeli zrzekł się sprawowania urzędu, stał się trwale niezdolny do pełnienia obowiązków na skutek choroby lub utraty sił albo sprzeniewierzył się złożonemu ślubowaniu. Rzecznik raz do roku przedstawia sejmowi i senatowi informację o swojej działalności oraz uwagi o stanie przestrzegania praw dziecka. Informacja Rzecznika jest podawana do wiadomości publicznej. KOMPETENCJE RPD Rzecznik ma gwarantować przestrzeganie praw dziecka określonych w Konstytucji RP, Konwencji o prawach dziecka i w innych przepisach prawnych. Działania RPD nie mogą naruszać zasady odpowiedzialności rodziców za wychowanie dziecka oraz ich praw i obowiązków. RPD podejmuje działania mające na celu zapewnienie dziecku pełnego i harmonijnego rozwoju, z poszanowaniem jego godności i podmiotowości. Wykonując swoje zadania kieruje się dobrem dziecka oraz bierze pod uwagę że naturalnym środowiskiem jego rozwoju jest rodzina. Zgodnie z art. 2 ustawy w dzieckiem jest każda istota ludzka od poczęcia do osiągnięcia pełnoletności, co oznacza włączenie do kompetencji RPD także ochronę dziecka w okresie prenatalnym. RPD w swych działaniach zwraca szczególną uwagę na przestrzeganie prawa do życia, prawa do ochrony zdrowia, prawa do wychowania w rodzinie, prawa do godziwych warunków socjalnych oraz prawa do nauki. Podejmuje działania zmierzające do ochrony dziecka przed przemocą, okrucieństwem, wyzyskiem, demoralizacją, zaniedbaniem oraz innym złym traktowaniem. KATALOG DZIAŁAŃ Jest bardzo ograniczony. Może on zwracać się do organów władzy publicznej, organizacji i instytucji o złożenie wyjaśnień i udzielenie niezbędnych informacji a także o udostępnienie akt i dokumentów oraz zawracać się do właściwych organów w tym RPO, organizacji lub instytucji o podjęcie działań z zakresu ich kompetencji. Samodzielnie nie może podejmować takich działań ani nie może zobowiązać organów, organizacji lub instytucji do jakichkolwiek działań. RPD przedstawia właściwym organom władzy publicznej, organizacjom i instytucjom oceny i wnioski zmierzające do zapewnienia skutecznej ochrony praw i dobra dziecka oraz usprawnienia trybu załatwiania spraw w tym zakresie. Może on również występować do właściwych organów z wnioskami o podjęcie inicjatywy ustawodawczej bądź o wydanie lub zmianę innych aktów prawnych. Organy, instytucje i organizacje do których RPD zwrócił się z wnioskami są obowiązane odpowiedzieć w terminie 30 dni od daty ich otrzymania, BIURO RPD RPD wykonuje swoje kompetencje przy pomocy Biura RPD, którego organizację określa statut, który nadaje Marszałek sejmu. Wydatki związane z funkcjonowaniem Rzecznika i pokrywane z budżetu państwa.
Rzecznik Praw Obywatelskich. Biuro Rzecznika Praw Obywatelskich Aleja Solidarności 77, 00-090 Warszawa centrala (+ 48) 22 55 17 700 fax (+ 48) 22 827 64 53 e-mail biurorzecznika@brpo.gov.pl. Przyjęcia interesantów: poniedziałek w godz. 9.00 - 17.00 od wtorku do piątku w godz. 9.00 - 15.00 infolinia: (+ 48) 800 676 676

Rzecznik Praw Dziecka podejmując jakiekolwiek działania prawne, zmierzające do ochrony praw dzieci, kieruje się wyłącznie dobrem dziecka oraz uwzględnia, że naturalnym środowiskiem rozwoju dziecka jest rodzina. Działania podejmowane są przez Rzecznika na skutek powiadomienia go przez obywateli lub ich organizację, wskazujące na naruszanie praw lub dobra Takie skargi może do Rzecznika złożyć każda osoba, która jest świadkiem łamania praw dziecka. Najczęściej do Rzecznika Praw Dziecka kierowane są sprawy dotyczące:– pomocy finansowej (zazwyczaj chodzi o trudności w uzyskaniu świadczeń z zakresu pomocy społecznej lub ubezpieczeń społecznych na rzecz dziecka (renta, alimenty), pomocy w uzyskaniu mieszkania bądź lokalu socjalnego,– indywidualne skargi na niewłaściwe traktowanie uczniów przez nauczycieli, dotyczące wypadków na terenie szkoły i problemów z przemocą w szkole,– skargi na lekceważenie prawa do darmowego pobytu w szpitalu przy chorym dziecku. W przypadku dzieci niepełnosprawnych sygnalizowane są problemy kosztów rehabilitacji, bezpłatnego transportu, zakupu specjalistycznego sprzętu,– skargi na utrudnianie przez drugiego z rodziców wykonywania orzeczeń sądowych, celowe utrudnienia kontaktów z dzieckiem, uprowadzenie dziecka za granicę, zawiadomienie o przemocy w istnieje żaden oficjalny wzór skargi do Rzecznika Praw Dziecka, zwłaszcza że można kontaktować się z biurem Rzecznika telefonicznie lub wysyłając wiadomości pocztą elektroniczną. Poniżej zamieszczam przykładowy wzór, według którego można samodzielnie wnieść skargę do Rzecznika Praw taką skargę należy dokładnie opisać wszelkie okoliczności, które uznajemy za łamanie praw dziecka, podać wszelkie istotne dane osobowe samego dziecka jak i jego rodziców, wskazać na naruszenie praw dziecka posługując się opisem sytuacji, jakich byliśmy świadkami – im dokładniej opiszemy okoliczności sprawy, tym lepiej Rzecznik będzie wiedział, jakiej porady udzielić czy jakie podjąć kroki, np. przez kontakt z właściwymi instytucjami z miejsca zamieszkania należy wskazać, w jaki sposób dobro dziecka jest zagrożone lub jakie prawa dziecka są łamane – nie jest przy tym wymagane podawanie kwalifikacji prawnej naruszeń i z jakich przepisów one dokładnie wynikają. W zakończeniu skargi można podać, czego oczekujemy od Rzecznika Praw Dziecka – czy odpowiedzi, porady prawnej czy też interwencji w danej sprawie. Należy zatem pamiętać, że Rzecznik Praw Dziecka może badać każdą zgłoszoną sprawę na miejscu,2. domagać się od organów władzy publicznej, organizacji lub instytucji udostępnienia wszelkich potrzebnych akt i dokumentów,3. zgłosić do sądu wniosek o wszczęcie postępowania w sprawach cywilnych oraz wziąć udział w toczącym się już postępowaniu (na takich samych zasadach jak prokurator),4. żądać od prokuratora wszczęcia postępowania przygotowawczego w sprawach o przestępstwa, np.: z użyciem przemocy w rodzinie, znęcania się, molestowania seksualnego itp. Może także złożyć wniosek o ukaranie w postępowaniu w sprawach o wykroczeniaDo pisma (skargi) można dołączyć niezbędne dokumenty (ich kserokopie) – w zależności od tego, czego dana sprawa dotyczy. Można dołączyć fotografie lub nagrania związane z zaobserwowaną przemocą w rodzinie, aczkolwiek dysponując takim materiałem zasadne byłoby najpierw udanie się na policję i zaalarmowanie jej, że dochodzi do popełnienia wysyłamy pocztą lub elektronicznie. Nie ma oficjalnej formy dotyczącej składania skarg czy informowania Rzecznika o łamaniu praw dziecka. Skargi należy kierować na adres: Rzecznik Praw Dzieckaul. Przemysłowa 30/32 00-450 Warszawa telefon: (22) 583 66 00 fax: (22) 583 66 96

USTAWA z dnia 6 listopada 2008 r. o prawach pacjenta i Rzeczniku Praw Pacjenta (Dz.U. z 2020 r. poz. 849) USTAWA z dnia 24 kwietnia 2009 r. Przepisy wprowadzające ustawę o prawach pacjenta i Rzeczniku Praw Pacjenta, ustawę o akredytacji w ochronie zdrowia oraz ustawę o konsultantach w ochronie zdrowia (Dz. U. z 2009 r.

Petycja może być złożona przez osobę fizyczną, osobę prawną, jednostkę organizacyjną niebędącą osobą prawną lub grupę tych podmiotów. Przedmiotem petycji może być żądanie, w szczególności: • zmiany przepisów prawa, • podjęcia rozstrzygnięcia lub innego działania w sprawie dotyczącej podmiotu wnoszącego petycję, życia zbiorowego lub wartości wymagających szczególnej ochrony w imię dobra wspólnego. Przedmiot petycji musi dotyczyć spraw będących w zakresie zadań i kompetencji Rzecznika Praw Dziecka. W przypadku braku właściwości Rzecznika, petycję przesyła się do podmiotu właściwego do rozpatrzenia petycji. Petycja powinna zawierać: • oznaczenie podmiotu wnoszącego petycję a także jego miejsce zamieszkania albo siedziby i adres korespondencyjny. W przypadku kiedy podmiotem wnoszącym petycję jest grupa podmiotów, w petycji należy wskazać oznaczenie, miejsce zamieszkania lub siedzibę każdego z tych podmiotów oraz osobę reprezentującą podmiot wnoszący petycję, • oznaczenie adresata petycji, • wskazanie przedmiotu petycji. Petycje niezawierające oznaczenia podmiotu wnoszącego petycję (imienia i nazwiska, nazwy), jego miejsca zamieszkania lub siedziby pozostawia się bez rozpoznania. Petycja składana w formie pisemnej powinna być podpisana przez podmiot wnoszący petycję albo przez osobę reprezentującą podmiot. Petycja składana w interesie podmiotu trzeciego powinna także zawierać imię i nazwisko albo nazwę, miejsce zamieszkania albo siedzibę oraz adres do korespondencji lub adres poczty elektronicznej tego podmiotu. Petycja składana za pomocą środków komunikacji elektronicznej może być opatrzona bezpiecznym podpisem elektronicznym weryfikowanym przy pomocy ważnego kwalifikowanego certyfikatu oraz powinna zawierać adres poczty elektronicznej podmiotu wnoszącego petycję. Petycje kierowane do Rzecznika Praw Dziecka można składać: • listownie na adres: Biuro Rzecznika Praw Dziecka, 00-450 Warszawa, ul. Przemysłowa 30/32 • osobiście – w dni robocze w godzinach od do • za pośrednictwem poczty elektronicznej – na adres rpd@ • za pośrednictwem ePUAP Rzecznik Praw Dziecka zawiadamia podmiot wnoszący petycję o sposobie jej załatwienia wraz z uzasadnieniem w formie pisemnej albo za pomocą środków komunikacji elektronicznej. Jeżeli w ciągu miesiąca od otrzymania petycji składane są dalsze petycje dotyczące tej samej sprawy, może zostać zarządzone łączne rozpatrywanie petycji (petycja wielokrotna). Sposób załatwienia petycji nie może być przedmiotem skargi. Sposób składania i rozpatrywania petycji określa ustawa z dnia 11 lipca 2014 r. o petycjach ( 2014 poz. 1195). List otwarty Rzecznika o prawach dziecka do życia i wychowania w rodzinie. 17 listopada 2019. Każde dziecko ma prawo do ochrony swojej tożsamości, w tym przede wszystkim stosunków rodzinnych – tak stanowi międzynarodowa Konwencja o Prawach Dziecka. Rodzice mają prawo do zapewnienia dzieciom wychowania i nauczania moralnego zgodnie ze

Strona głównaDla MieszkańcówList Rzecznika Praw Dziecka do uczniów Dla prośbę Rzecznika Praw Dziecka, Pana Marka Michalskiego w załączniku przekazujemy list skierowany do zabrzańskich uczniów z okazji rozpoczęcia roku szkolnego 2010/ aktualności Więcej z tejkategorii Czas WolnyDla MieszkańcówMiasto Bezdomne zwierzęta w Zabrzu już wkrótce będą miały nowy dom dalej Czas WolnyDla MieszkańcówMiastoPomoc dla Ukrainy Lato młodych odkrywców w Parku 12C Sztolni Królowa Luiza! dalej Atrakcje turystyczneCzas WolnyDla Mieszkańców Przed nami weekend pełen atrakcji! dalej

o Rzeczniku Praw Dziecka (Dz. U. Nr 6, poz. 69 z późn. zm.) w terminie od 7 lipca do 3 września 2014 r., z upoważnienia Rzecznika Praw Dziecka, przeprowadzono badanie stanu przestrzegania praw dziecka w 32 losowo wybranych placówkach opiekuńczo-wychowawczych z terenu całej Polski, w których przebywają dzieci w wieku 0-6 lat (dalej Wczoraj omówiliśmy instytucję Rzecznika Praw Obywatelskich. Dziś opiszemy, czym zajmuje się Rzecznik Praw Dziecka i w jakich sprawach można skorzystać z jego pomocy. 1. Powołanie Rzecznika Praw Dziecka 2. Zadania i kompetencje Rzecznika Praw Dziecka 3. Jak skontaktować się z Rzecznikiem Praw Dziecka? Instytucję Rzecznika Praw Dziecka ustanowiono artykułem 72 ust. 4 Konstytucji RP. Pierwszego Rzecznika powołano 30 czerwca 2000 roku. Został nim dr hab. Marek Piechowiak. Pełnił swój urząd do 12 października 2000 roku. Kolejnymi Rzecznikami Praw Dziecka zostali:dr Paweł Jaros - od 16 lutego 2001 do 7 kwietnia 2006,Ewa Sowińska - od 7 kwietnia 2006 do 30 czerwca 2008,Marek Michalak - od 25 lipca 2008 do 14 grudnia 2018 (dwie kadencje),Obecnym Rzecznikiem Praw Dziecka jest Mikołaj Pawlak. Jego kadencja rozpoczęła się 14 grudnia 2018 Rzecznika Praw Dziecka reguluje ustawa z dnia 6 stycznia 2000 roku o Rzeczniku Praw Dziecka. Ogłoszono ją 30 stycznia 2000 roku z datą wsteczną od 1 stycznia 2000 Rzecznika Praw DzieckaRzecznika powołuje uchwałą Sejm. Podlega ona zatwierdzeniu przez Senat. Kandydata na Rzecznika Praw Dziecka może zgłosić Marszałek Sejmu, Marszałek Senatu, grupa przynajmniej 35 posłów lub co najmniej 15 senatorów. Kadencja RPD trwa 5 lat. Rzecznik może być wybrany na maksymalnie dwie kadencje. Jego kadencja rozpoczyna się od momentu złożenia ślubowania przed Sejmem. Trwa natomiast do śmierci, odwołania lub do momentu złożenia ślubowania przez nowego Praw Dziecka stoi na straży praw dziecka, a w szczególności prawa do:życia i ochrony zdrowia,wychowania w rodzinie,godziwych warunków socjalnych, z art. 3 ustawy o Rzeczniku Praw Dziecka podejmuje on działania na rzecz zapewnienia dziecku pełnego i harmonijnego rozwoju, z poszanowaniem jego godności i wykonując swoje uprawnienia, kieruje się zasadami zawartymi w Konstytucji RP, Konwencji o Prawach Dziecka i ustawie o Rzeczniku Praw Dziecka, w tym zwłaszcza:zasadą dobra dziecka,podejmowaniem działań w najlepiej pojętym interesie dziecka,zasadą równości,troską o ochronę praw każdego dziecka,zasadą poszanowania odpowiedzialności, praw i obowiązków obojga rodziców za rozwój i wychowanie Rzecznika nie jest zastępowanie innych, wyspecjalizowanych służb, instytucji i stowarzyszeń. Interweniuje on wtedy, gdy dotychczasowe działania i procedury okazały się nieskuteczne. Działa też, gdy odpowiednie organizacje nie podjęły żadnych przewidziane w ustawie Rzecznik podejmuje z własnej inicjatywy. Natomiast przypadkami indywidualnymi zajmuje się, jeśli wcześniej ich nie rozwiązano we właściwy sposób. Nawet, jeśli wykorzystano wszystkie dostępne możliwości działań Rzecznika są w szczególności:Sejm,Prezydent RP,Rada Ministrów,sądy,samorządy terytorialne,instytucje rządowe i organizacje może się do nich zwrócić o:złożenie wyjaśnień i udzielenie niezbędnych informacji, a także o udostępnienie akt i dokumentów, w tym zawierających dane osobowe,podjęcie przez nie działań na rzecz dziecka, zgodnie z zakresem ich kompetencji, przedstawiając oceny i wnioski zmierzające do zapewnienia skutecznej ochrony praw i dobra dziecka,wystąpienie z inicjatywą ustawodawczą bądź o wydanie lub zmianę innych aktów roku Rzecznik przedstawia Sejmowi i Senatowi informację o podjętych przez siebie działaniach. Składa też uwagi dotyczące stanu przestrzegania praw dziecka w Polsce. Informację tę podaje się do publicznej wiadomości, jest więc dobrym przyczynkiem do dyskusji na temat przestrzegania praw dzieci w skontaktować się z Rzecznikiem Praw Dziecka?Poprzez formularz internetowy: wiadomość e-mail: rpd@ Rzecznik Praw Dziecka, ul. Przemysłowa 30/32, 00-450 WarszawaOsobiście: pod powyższym adresem; od poniedziałku do piątku w godzinach telefon: (22) 583 66 00, 800 12 12 12 (zachęcamy do wcześniejszego umówienia wizyty)
Rzecznik wykonując swoje uprawnienia, kieruje się zasadami zawartymi w Konstytucji RP, Konwencji o Prawach Dziecka i ustawie o Rzeczniku Praw Dziecka, w tym. Wielki konkurs Rzecznika na najciekawsze prace plastyczne o prawach dziecka. Rowery, zestawy do darta, namioty, sprzęt do gry w badmintona i ping-ponga, piłki, Rzecznik Praw Dziecka. USTAWA z dnia 6 stycznia 2000 r. o Rzeczniku Praw
Fraza została znaleziona (5 wyników) Wnioski > Wzory dokumentów > (...) na zdrowi (art. 157 § 2 kk) Przedmiot działalności spółki - Załącznik do wniosku o rejestrację spółki (KRS-WM) - wzór Regulamin pracy Skarga na przewlekłość postępowania przygotowawczego Sposób powstania (...) 2015-05-13Zwolnienie od kosztów sądowych. Komu przysługuje? (...) : praw obywatelskich, dziecka czy pacjenta. Jeśli sąd nałoży obowiązek poniesienia kosztów, to jest jeszcze jedna szansa, żeby zaoszczędzić. Sędzia ma bowiem prawo, na wniosek strony, zwolnić z części (...)
Ma imponujące poparcie. Prof. Marek Konopczyński to jeden z głównych faworytów do objęcia funkcji rzecznika praw dziecka — ustalił Onet. Popierają go liczne organizacje pozarządowe, a
zapytał(a) o 17:24 Jakie pytania mogę zadać rzecznikowi praw dziecka? Jutro mam spotkanie z rzecznikiem praw dziecka i muszę zadać pytania takie jak np: czym pan się interesował w dzieciństwie?Bardzo proszę o 20 pytań najlepsze zostaną nagrodzone wiecie czym.. To pytanie ma już najlepszą odpowiedź, jeśli znasz lepszą możesz ją dodać 1 ocena Najlepsza odp: 100% Najlepsza odpowiedź 1. Czy moim właścicielem jako dziecka jest Państwo czy moi Rodzice? 2. Jeżeli żadne z nich to dlaczego jestem do wielu rzeczy zmuszany?3. Dlaczego Państwo zmusza moich rodziców do posyłania mnie do państwowej szkoły z państwowym programem a nie mogą mnie posłać do szkoły w której będę się uczył tego co wybiorę sobie z rodzicami?4. Dlaczego urzędnicy mają prawo odbierać dzieci kiedy nasi rodzice są zbyt biedni? (są takie przypadki)5. Czy nowa ustawa odnośnie szczepień będzie zmuszała rodziców na tyle, że jeżeli się nie zgodzą z urzędnikami będzie im grozić odebranie dzieci rodzicom?6. Czy rzecznik praw dziecka będzie apelował o odebranie odznaczenia "Orderu Uśmiechu" "Orderu Orła Białego" i nagrody "im. Lecha Wałęsy" królowi Arabii Saudyjskiej Abdullah ibn Abd al-Aziz as-Saud za nie zastosowanie prawa łaski wobec dziewczynki 17-letniej Rizanę Nafik, pochodzącej ze Sri Lanki, a którą oskarżono o zabójstwo dziecka, którym się opiekowała i skazana na śmierć? (wyrok wykonano)7. Jak się ma zapis w Konstytucji mówiący, że rodzice mają prawo do wychowywania swoich dzieci względem swoich przekonań i przymusie edukacji dzieci wg państwowego programu?8. Czy rzecznik praw dziecka działa na rzecz dzieci narodzonych czy nienarodzonych również?9. Czy polityka Polski i zmian dot. praw dzieci na wzór krajów zachodnich jak Niemcy, Szwecja czy Norwegia wg rzecznika jest słuszna?10. Jakie są niebezpieczeństwa przekazywania coraz większej władzy urzędnikom w kontroli rodzin?11. Czy w zakresie kompetencji rzecznika Praw Dziecka są wnioski względem Rządu by obniżano podatki po to by rodzice mieli na rodziny więcej pieniędzy? 12. Po co zasiłki dla rodzin skoro można obniżyć podatki i ominąć biurokrację?Jakby co mogę coś jeszcze wymyślić :-) Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub
Wyższa izba parlamentu. Senat ma prawo wnoszenia projektów ustaw i posiada następujące uprawnienia kreacyjne: uczestniczy w powoływaniu Prezesa Najwyższej Izby Kontroli i Rzecznika Praw Obywatelskich, wybiera jedną osobę do Krajowej Rady Radiofonii i Telewizji, a także - dwie do Krajowej Rady Sądownictwa, dwie w skład Krajowej Rady

Skip to content RODO Nasz Patron Strona główna Aktualności Jadłospis Ważne dokumenty Dzień w przedszkolu Kalendarz uroczystości Przyjaciele i sponsorzy Nasze sukcesy Kontakt Kształcenie na odległość Rok Szkolny 2020/2021 Grupa I Grupa II Grupa III Grupa IV Grupa V Religia Język angielski Rok szkolny 2019/2020 Grupa I Grupa II Grupa III Grupa IV Grupa V Logopeda Religia Język angielski Galeria Co u nas Rok szkolny 2021/2022 Oto Hałabała, zna go Polska cała Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury To już potrafię Ekokulturalne przedszkole Bajeczna Księga Magiczna Moc Bajek Czyste powietrze wokół nas Skąd się biorą produkty ekologiczne ? Zakrętki dla Mateuszka i Kacperka Dyskusyjny Klub Książki „Mamo, tato…” BOHATER TYGODNIA Młodzież czyta dzieciom Rodzice w przedszkolu Moje pasje i marzenia Pozwól mi zrobić to samemu 700-Lecie Rajbrotu Deklaracja dostępności Przedszkole Samorządowe im. św. Mikołaja w Rajbrocie Przedszkole Samorządowe im. św. Mikołaja w Rajbrocie RODO Nasz Patron Strona główna Aktualności Jadłospis Ważne dokumenty Dzień w przedszkolu Kalendarz uroczystości Przyjaciele i sponsorzy Nasze sukcesy Kontakt Kształcenie na odległość Rok Szkolny 2020/2021 Grupa I Grupa II Grupa III Grupa IV Grupa V Religia Język angielski Rok szkolny 2019/2020 Grupa I Grupa II Grupa III Grupa IV Grupa V Logopeda Religia Język angielski Przedszkole Samorządowe im. św. Mikołaja w Rajbrocie Przedszkole Samorządowe im. św. Mikołaja w Rajbrocie Galeria Co u nas Rok szkolny 2021/2022 Oto Hałabała, zna go Polska cała Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury To już potrafię Ekokulturalne przedszkole Bajeczna Księga Magiczna Moc Bajek Czyste powietrze wokół nas Skąd się biorą produkty ekologiczne ? Zakrętki dla Mateuszka i Kacperka Dyskusyjny Klub Książki „Mamo, tato…” BOHATER TYGODNIA Młodzież czyta dzieciom Rodzice w przedszkolu Moje pasje i marzenia Pozwól mi zrobić to samemu 700-Lecie Rajbrotu Deklaracja dostępności Continue Reading Polecane wpisy:

Rzecznika Praw Obywatelskich w roku 2020 BIURO RZECZNIKA PRAW OBYWATELSKICH AL. SOLIDARNOŚCI 77, 00-090 WARSZAWA WWW.RPO.GOV.PL W 2020 r. do Rzecznika Praw Obywatelskich wpłynęło 72 428 spraw, ok. 20% więcej niż w roku poprzednim. Był to rok walki z wirusem i jego konsekwencjami, pośpiesznym tworzeniem prawa odpowiadającego na potrzeby Rzecznik Praw Dziecka stoi na straży praw przysługujących każdemu dziecku. Jeżeli uzyska informacje lub dostrzeże naruszenie praw dziecka może podjąć działania, które przewiduje ustawa o Rzeczniku. Czynności przewidziane w ustawieRzecznik Praw dziecka może:• zwracać się do organów władzy publicznej, organizacji lub instytucji o złożenie wyjaśnień i udzielenie niezbędnych informacji, a także o udostępnienie akt i dokumentów;• zwracać się do właściwych organów, w tym Rzecznika Praw Obywatelskich, organizacji lub instytucji o podjęcie prawidłowych działań na rzecz dziecka z zakresu ich kompetencji;• przedstawiać właściwym organom władzy publicznej, organizacjom oraz instytucjom oceny i wnioski zmierzające do zapewnienia skutecznej ochrony praw i dobra dziecka oraz trybu załatwiania spraw w tym zajmuje się Rzecznik Praw Dziecka?Rzecznik stoi na straży praw dziecka, w szczególności:• prawa do życia i ochrony zdrowia• prawa do wychowania w rodzinie• prawa do godziwych warunków socjalnych• prawa do nauki. Opisz nam swój problem i wyślij zapytanie. Rzecznik Praw Pacjenta może przystąpić do postępowania cywilnego w sprawie o błąd medyczny lub naruszenie praw pacjenta na każdym jego etapie. Rzecznik Praw Pacjenta może składać oświadczenia i zgłaszać wnioski, jakie uzna za właściwe, oraz przytaczać fakty i dowody na ich potwierdzenie. Rzecznik Praw Pacjenta ma prawo wglądu w
praw dziecka. Do dalszego określenia ochrony praw dziecka przyczyniły się Karta praw podstawowych Unii Europejskiej (UE), unijne rozporządzenia i dyrektywy, jak również orzecznictwo Trybunału Sprawiedliwości Unii Euro-pejskiej (TSUE). Jeżeli chodzi o Radę Europy, wiele konwencji skupia się na konkretnych aspektach ochrony praw
GH2Fcw.